MÍDIA-EDUCAÇÃO
Esse texto me fez
refletir sobre a importância da utilização de técnicas midiáticas para ampliar
o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula, pois a expansão tecnológica
é fato e está presente na vida diária dos alunos e não podemos excluí-la uma
vez que o trabalho com a realidade do aluno se faz necessário.
O autor Silvio da Costa Pereira destaca em seu texto que a
vida cotidiana está mergulhada nas modernas tecnologias de comunicação, e isso
traz grandes desafios para o campo da Educação, tanto em termo de intervenção
quanto de reflexão.
A mídia está presente não só na área da Educação, bem como
em outros “aspectos da vida social, na cultura, no lazer e nas relações
pessoais”. (Belloni, 2005, p.17). Desta forma o autor aborda que “não há mídia
que não possa ser do interesse da escola”, isto é, tanto os alunos como os
professores usarem ou refletirem sobre o modo de como as usamos.
Para o autor existem duas dimensões interligadas como
ferramenta pedagógica e objeto de estudo. Está comprovado que muitas educadoras
encontram problema para abordá-lo, pois comumente tem menos habilidades e
conhecimentos técnicos disponíveis que boa parte dos alunos.
A abordagem é complexa pelo fato de que muitas professoras
possuem um conhecimento sobre tecnologia mais limitado que os alunos, por isso
se faz necessário que os educadores procurem se atualizar, do contrário estarão
estagnados no tempo, desatualizados e totalmente fora do contexto escolar.
